"Dhunohemi ne shtepi dhe shkolle"
Gjirokaster- Nxenesit nuk ankohen vetem nga dhuna psikologjike ne shkolla prej mesuesve, por edhe nga dhuna e shokeve apo shoqeve, bashkemoshatareve dhe prinderve. Nga 400 nxenes te intervistuar nga Sherbimi Psikologjik i Drejtorise Arsimore ne Gjirokaster, 118 prej tyre, ose 26 per qind, kane pohuar dhunen fizike dhe psikologjike ne familje dhe shkolle. Anketimi eshte zhvilluar ne shkollat 9-vjecare dhe te mesme te ketij rrethi, ku perfshihen nxenes te moshave nga 6-18 vjec. Lajmi konfirmohet edhe nga koordinatorja e ketij sherbimi, Mimoza Lici. Ndersa mesues dhe nxenes rrefejne momente te dhunes ku bien preh.
Shifrat
Shifrat e sjella ne kete anketim bejne fjale per nje numer te konsiderueshem femijesh dhe te rinjsh te cilet ndihen te dhunuar fizikisht apo psikologjikisht ne shkolle dhe familje. Sipas koordinatoreve te Sherbimit Psikologjik, pjese e ketij anketimi kane qene 400 nxenes te shkollave 9-vjecare dhe te mesme ne rrethin e Gjirokastres. Nxenesit e anketuar i jane pergjigjur nje pyetesori ne lidhje me rastet e dhunes qe ushtrohet mbi ta ne familje apo shkolle. Sipas rezultateve te anketimit mes 200 femijeve te anketuar te moshes 6-14 vjec, 43 prej tyre pranojne se jane dhunuar fizikisht ne familje, 13 prej tyre pohojne se jane dhunuar fizikisht ne shkolle prej bashkemoshatareve dhe shokeve te klases dhe 28 prej tyre pranojne se jane dhunuar psikologjikisht prej mesuesve. Ne pjesen e dyte te anketimit te organizuar me 200 femije te moshes 15-18 vjec, 14 prej tyre pranojne se jane dhunuar fizikisht ne familje, 38 prej tyre pranojne se jane dhunuar psikologjikisht ne shkolle.
Rrefimi
Maturantja Marjola B., eshte nxenese ne nje nga shkollat e mesme te qytetit te Gjirokastres. Per arsye etike nuk publikojme emrin e plote te saj dhe shkollen ku meson. Por 18 vjecarja pranon se ndjehet nen presion psikologjik te prinderve te saj per shkak te studimeve. "Une kete vit jam nxenese maturante. Duke qene se jam ne perfundim te studimeve te shkolles se mesme dhe ne prag te matures shteterore, familja ka nisur te ushtroje nje presion te madh psikologjik ne lidhje me ecurine time ne mesime", rrefen Marjola. Vazhdimisht prinderit i kerkojne qe te studioj per ore te tera qe te arrij patjeter rezultate te larta per te vazhduar studimet universitare. "Per mua sa vjen dhe ngarkesa psikologjike behet gjithmone e me e madhe nderkohe qe me kembenguljen e prinderve vazhdoj edhe kurset e kompjuterit dhe gjuhes se huaj. Ngarkeses se madhe ne mesime i shtohet edhe koha e kufizuar qe kam per tu clodhur", vijon maturantja per gazeten "KJ". Por pas perfundimit te oreve te mesimit i duhet qe pasdite, krahas vazhdimit te kurseve, te pergatitet edhe per mesimet e se nesermes. "Nuk me del fare koha per t'u clodhur disi, apo per t'u shoqeruar me shoqet e mia. Madje kur u them prinderve se po lodhem shume, ata ne disa raste cojne edhe zerin dhe me bertasin se duhet qe patjeter te marr nota te mira, pasi ndryshe nuk ka universitet", tregon Marjola. Ajo thote se shpesh e diskuton kete problem me shoket dhe shoqet e klases, ku ve re se edhe ata kane pothuajse te njejtat probleme.
Fenomeni i dhunes, si pasoje e 13 shkaqeve"
Sipas organizatoreve te anketimit, jane nje sere elementesh social, psikologjik, te formimit kulturor te individeve, te cilet ndikojne qe fenomeni i dhunimit te nxenesve ne familje dhe shkolle te jete problematik. "Levizjet demografike te popullsise, bartja e kulturave dhe perplasja me nje realitet tjeter, konfliktet mes njeri-tjetrit, braktisja e oreve mesimore, tendencat te perdorimit te duhanit, droges dhe alkoolit, mospergatitja e nxenesve, mungesa e tolerances ne marredheniet mesues-nxenes, tejmbushja e klasave, perdorimi i sistemit me dy turne ne shkolle, kerkesat ne rritje te programeve mesimore dhe presioneve per te pasur rezultate te larta, kjo qofte nga mesuesit dhe nga familja, ka nxjerre ne pah fenomenin e dhunes si problematike", thote Mimoza Lici, koordinatore e sherbimit psikologjik ne Drejtorine Arsimore. Sipas saj, dhuna fizike apo psikologjike karshi nxenesve si ne shkolle apo familje ne mjaft raste justifikohet me perdorimin e saj si mjet disiplinor.
Blerim Kore
Shifrat
Shifrat e sjella ne kete anketim bejne fjale per nje numer te konsiderueshem femijesh dhe te rinjsh te cilet ndihen te dhunuar fizikisht apo psikologjikisht ne shkolle dhe familje. Sipas koordinatoreve te Sherbimit Psikologjik, pjese e ketij anketimi kane qene 400 nxenes te shkollave 9-vjecare dhe te mesme ne rrethin e Gjirokastres. Nxenesit e anketuar i jane pergjigjur nje pyetesori ne lidhje me rastet e dhunes qe ushtrohet mbi ta ne familje apo shkolle. Sipas rezultateve te anketimit mes 200 femijeve te anketuar te moshes 6-14 vjec, 43 prej tyre pranojne se jane dhunuar fizikisht ne familje, 13 prej tyre pohojne se jane dhunuar fizikisht ne shkolle prej bashkemoshatareve dhe shokeve te klases dhe 28 prej tyre pranojne se jane dhunuar psikologjikisht prej mesuesve. Ne pjesen e dyte te anketimit te organizuar me 200 femije te moshes 15-18 vjec, 14 prej tyre pranojne se jane dhunuar fizikisht ne familje, 38 prej tyre pranojne se jane dhunuar psikologjikisht ne shkolle.
Rrefimi
Maturantja Marjola B., eshte nxenese ne nje nga shkollat e mesme te qytetit te Gjirokastres. Per arsye etike nuk publikojme emrin e plote te saj dhe shkollen ku meson. Por 18 vjecarja pranon se ndjehet nen presion psikologjik te prinderve te saj per shkak te studimeve. "Une kete vit jam nxenese maturante. Duke qene se jam ne perfundim te studimeve te shkolles se mesme dhe ne prag te matures shteterore, familja ka nisur te ushtroje nje presion te madh psikologjik ne lidhje me ecurine time ne mesime", rrefen Marjola. Vazhdimisht prinderit i kerkojne qe te studioj per ore te tera qe te arrij patjeter rezultate te larta per te vazhduar studimet universitare. "Per mua sa vjen dhe ngarkesa psikologjike behet gjithmone e me e madhe nderkohe qe me kembenguljen e prinderve vazhdoj edhe kurset e kompjuterit dhe gjuhes se huaj. Ngarkeses se madhe ne mesime i shtohet edhe koha e kufizuar qe kam per tu clodhur", vijon maturantja per gazeten "KJ". Por pas perfundimit te oreve te mesimit i duhet qe pasdite, krahas vazhdimit te kurseve, te pergatitet edhe per mesimet e se nesermes. "Nuk me del fare koha per t'u clodhur disi, apo per t'u shoqeruar me shoqet e mia. Madje kur u them prinderve se po lodhem shume, ata ne disa raste cojne edhe zerin dhe me bertasin se duhet qe patjeter te marr nota te mira, pasi ndryshe nuk ka universitet", tregon Marjola. Ajo thote se shpesh e diskuton kete problem me shoket dhe shoqet e klases, ku ve re se edhe ata kane pothuajse te njejtat probleme.
Fenomeni i dhunes, si pasoje e 13 shkaqeve"
Sipas organizatoreve te anketimit, jane nje sere elementesh social, psikologjik, te formimit kulturor te individeve, te cilet ndikojne qe fenomeni i dhunimit te nxenesve ne familje dhe shkolle te jete problematik. "Levizjet demografike te popullsise, bartja e kulturave dhe perplasja me nje realitet tjeter, konfliktet mes njeri-tjetrit, braktisja e oreve mesimore, tendencat te perdorimit te duhanit, droges dhe alkoolit, mospergatitja e nxenesve, mungesa e tolerances ne marredheniet mesues-nxenes, tejmbushja e klasave, perdorimi i sistemit me dy turne ne shkolle, kerkesat ne rritje te programeve mesimore dhe presioneve per te pasur rezultate te larta, kjo qofte nga mesuesit dhe nga familja, ka nxjerre ne pah fenomenin e dhunes si problematike", thote Mimoza Lici, koordinatore e sherbimit psikologjik ne Drejtorine Arsimore. Sipas saj, dhuna fizike apo psikologjike karshi nxenesve si ne shkolle apo familje ne mjaft raste justifikohet me perdorimin e saj si mjet disiplinor.
Blerim Kore