Raporti / "PrindÃ«rit shqiptarÃ«. indiferent ndaj shkollÃ«s"

Shkolla Ã«shtÃ« e fokusuar nÃ« edukimin e fÃ«mijÃ«ve dhe jo nÃ« pÃ«rgatitjen e tyre si qytetarÃ« tÃ« ardhshÃ«m

PrindÃ«rit janÃ« mÃ« tÃ« shqetÃ«suar pÃ«r notat e fÃ«mijÃ«ve dhe jo pÃ«r zhvillimin e pÃ«rgjithshÃ«m tÃ« tyre

"PrindÃ«rit shqiptarÃ« janÃ« indiferentÃ« ndaj institucionit qÃ« mÃ«son fÃ«mijÃ«t e tyre" - Ã«shtÃ« pÃ«rfundimi i "Terre des homes", njÃ« organizatÃ« jofitimprurÃ«se europiane qÃ« mbron tÃ« drejtat e fÃ«mijÃ«ve.

NÃ« bashkÃ«punim me QendrÃ«n e Zhvillimit NjerÃ«zor, kjo organizatÃ« ka zhvilluar njÃ« seminar trajnues me 61 drejtorÃ« shkollash me temÃ« "Forcimi i bashkÃ«punimit mes prindÃ«rve dhe shkollÃ«s" dhe "Mbi promovimin e mbrojtjes sÃ« tÃ« drejtave tÃ« fÃ«mijÃ«ve. GjatÃ« kÃ«tij seminari, Ã§Ã«shtjet mÃ« tÃ« nxehta qÃ« u konstatuan nga "Terre des homes" kishin tÃ« bÃ«nin me bashkÃ«punimin e dy institucioneve mÃ« tÃ« rÃ«ndÃ«sishme qÃ« merren me formimin e fÃ«mijÃ«ve: familja dhe shkolla.

KÃ«shtu u konstatua se familja shqiptare Ã«shtÃ« njÃ« strukturÃ« mÃ« pak e organizuar dhe e pÃ«rpunuar nÃ« krahasim me institucionin e shkollÃ«s. NÃ« kÃ«tÃ« tablo, prindÃ«rit luajnÃ« njÃ« rol kryesor nÃ« edukimin e fÃ«mijÃ«ve tÃ« tyre (pa marrÃ« parasysh kÃ«tu nivelin e tyre tÃ« arsimit), por raporti vÃ«ren se ata braktisin disa nga pÃ«rgjegjÃ«sitÃ« e tyre pÃ«r shkollÃ«n, pa kontribuar nÃ« mÃ«nyrÃ« aktive nÃ« drejtim tÃ« edukimit tÃ« fÃ«mijÃ«ve tÃ« tyre dhe tÃ« mbrojtjes, kur fÃ«mijÃ«t e tyre janÃ« nÃ« mjedisin shkollor.

NjÃ« pjesÃ« tÃ« pÃ«rgjegjÃ«sisÃ« pÃ«r kÃ«tÃ« situatÃ« e ka edhe stafi i shkollÃ«s, i cili nuk i fton prindÃ«rit ose, sÃ« paku, nuk i merr nÃ« konsideratÃ« pikÃ«pamjet e tyre kur hartojnÃ« planet mÃ«simore dhe programet pÃ«r fÃ«mijÃ«t. Po kÃ«shtu, raporti vÃ«ren se shkolla Ã«shtÃ« shumÃ« e fokusuar nÃ« edukimin e fÃ«mijÃ«ve nÃ« vetvete dhe jo nÃ« pÃ«rgatitjen e tyre si qytetarÃ« tÃ« ardhmen e shoqÃ«risÃ«.

NdÃ«rsa prindÃ«rit janÃ« mÃ« tÃ« shqetÃ«suar pÃ«r notat e fÃ«mijÃ«ve dhe jo pÃ«r zhvillimin e pÃ«rgjithshÃ«m tÃ« vlerave njerÃ«zore dhe sociale tÃ« fÃ«mijÃ«ve tÃ« tyre.
NjÃ« tjetÃ«r problem Ã«shtÃ« pÃ«rqendrimi i kompetencave tÃ« gjithÃ« shkollÃ«s nÃ« dorÃ«n e drejtorit.

Kjo bÃ«n qÃ« personeli, prindÃ«rit, madje dhe vetÃ« fÃ«mijÃ«t tÃ« jenÃ« mÃ« pak aktivÃ« nÃ« kÃ«tÃ« drejtim. Sa i takon parimeve tÃ« pÃ«rfshirjes, transparencÃ«s ndaj fÃ«mijÃ«ve konsensusit, respektit tÃ« ndÃ«rsjellÃ«, qasjes sÃ« tÃ« barabartÃ«, pÃ«rkrahjes dhe jodiskriminimit kÃ«to janÃ« elementÃ« qÃ«, sipas TDH, nuk zbatohen gjithmonÃ«.

Kjo organizatÃ« propozon qÃ« shkollat nÃ« vendin tonÃ« duhet tÃ« pÃ«rdorin mÃ« shumÃ« metoda dhe modele tÃ« pÃ«rfshirjes sÃ« prindÃ«rve, madje dhe fÃ«mijÃ«ve nÃ« Ã§Ã«shtjet e shkollÃ«s. Si pÃ«r shembull, organizimi, konsultimi, madje edhe implementimin e avokatit. KanÃ« qenÃ« vetÃ« drejtorÃ«t e shkollave ata qÃ« kanÃ« evidentuar nivelin e ulÃ«t tÃ« pjesÃ«marrjes sÃ« prindÃ«rve nÃ« problemet e shkollave.

PÃ«r mÃ« tepÃ«r, drejtorÃ«t e shkollave konstatojnÃ« se disa nga shkaqet qÃ« kanÃ« tÃ« bÃ«jnÃ« me nivelin e ulÃ«t tÃ« pÃ«rfshirjes sÃ« prindÃ«rve nÃ« aktivitetet shkollore tÃ« ndryshme, nÃ« pÃ«rgjithÃ«si, dhe Ã§Ã«shtjet e mbrojtjes sÃ« fÃ«mijÃ«ve nÃ« shkollÃ«, nÃ« veÃ§anti pÃ«rmblidhen si mÃ« poshtÃ«: KÃ«shilli i prindÃ«rve Ã«shtÃ« njÃ« koncept i ri dhe tÃ« panjohur pÃ«r shumicÃ«n e prindÃ«rve, tÃ« cilÃ«t ende mbÃ«shteten nÃ« mentalitetin e vjetÃ«r dhe se sistemi shkollor Ã«shtÃ« pÃ«rgjegjÃ«s pÃ«r ofrimin e Ã§do gjÃ«je nÃ« lidhje me nevojat e arsimit dhe mbrojtjen e fÃ«mijÃ«ve. Koncepti i bashkÃ«punimit nuk Ã«shtÃ« kuptuar mirÃ« nga tÃ« dy palÃ«t, shkolla dhe komuniteti i prindÃ«rve kjo pÃ«r shkak tÃ« mungesÃ«s sÃ« rregullave tÃ« qarta.

KÃ«shtu, TDH rekomandon krijimin e kÃ«shillave tÃ« prindÃ«rve, me qÃ«llim kryerjen Ã« punÃ«ve vullnetare. NjÃ« aktivitet ky qÃ« prindÃ«rit shpesh e refuzojnÃ« me pretendimin se kanÃ« detyrime tÃ« tjera pÃ«r t'iu pÃ«rgjigjur nevojave tÃ« shkollÃ«s dhe problemeve.

"Sot nÃ« shkollat shqiptare takimet me prindÃ«rit janÃ« shpesh sporadike dhe jo shumÃ« tÃ« mirorganizuar. Nuk ka data fikse mujore pÃ«r kÃ«to takime, tÃ« cilat shpesh kanÃ« tendencÃ« tÃ« shkojnÃ« mÃ« pÃ«r njÃ« kohÃ« tÃ« gjatÃ«.

MÃ«suesit i zhvillojnÃ« kÃ«to takime pa njÃ« format tÃ« veÃ§antÃ« qÃ« iu jep prindÃ«rve mundÃ«sinÃ« pÃ«r tÃ« marrÃ« pjesÃ« rregullisht. Gjithashtu, mungojmÃ« takimet individuale mÃ« prindÃ«rit", - thuhet nÃ« raport.

Kush ka aplikuar pÃ«r herÃ« tÃ« parÃ« do tÃ« mÃ«sojÃ« nÃ« 15 janar, nÃ«se ka fituar njÃ« bursÃ«

Qeveria rrit kotat e bursave pÃ«r studentÃ«t

KÃ«shilli i ministrave ka vendosur dje qÃ« tÃ« reduktojÃ« numrin e bursave pÃ«r nxÃ«nÃ«sit dhe tÃ« rrisÃ« numrin e bursave pÃ«r studentÃ«t. Sipas vendimit tÃ« djeshÃ«m tÃ« KÃ«shillit tÃ« Ministrave, ndihmÃ«n ekonomikÃ« pÃ«r vitin 2010-2011 do ta pÃ«rfitojnÃ« 1500 nxÃ«nÃ«s, tÃ« cilÃ«t janÃ« nÃ« vitin e parÃ« tÃ« shkollave tÃ« mesme.

NdÃ«rsa pÃ«r ata studentÃ« qÃ« gjatÃ« 2010-2011 frekuentojnÃ« vitin e parÃ« tÃ« fakultetit qeveria ka miratuar 1920 bursa. Ky vendim hedh poshtÃ« vendimin e tre muajve mÃ« parÃ« kur po e njÃ«jta qeveri vendosi qÃ« pÃ«r kÃ«tÃ« vit tÃ« pÃ«rfitonin bursa 3200 nxÃ«nÃ«s dhe studentÃ«.

PÃ«rkatÃ«sish 1600 bursa pÃ«r nxÃ«nÃ«sit e shkollave tÃ« mesme dhe 1600 pÃ«r studentÃ«t. NÃ« kÃ«tÃ« mÃ«nyrÃ« vendimi i djeshÃ«m i qeverisÃ« ka ulur me 100 numrin e pÃ«rfituesve tÃ« bursave nÃ« sistemin arsimor parauniversitar dhe ka shtuar me 320 numrin e pÃ«rfituesve tÃ« ndihmÃ«s nÃ« universitet.

NdÃ«rkohÃ« qÃ« nÃ« shkolla dhe fakultete ka mbaruar procesi i dorÃ«zimit tÃ« dokumenteve pÃ«r pÃ«rfitimin e bursÃ«s MASH njofton se "Afati pÃ«rfundimtar pÃ«r shqyrtimin dhe miratimin e bursave pÃ«r vitet e para Ã«shtÃ« data 15 janar 2011, pÃ«r tÃ« gjitha kategoritÃ« e shkollave, ndÃ«rsa pÃ«r vitet e dyta e lart Ã«shtÃ« data 15 nÃ«ntor 2010."

KategoritÃ« qÃ« pÃ«rfitojnÃ« bursa

KÃ«tÃ« mbÃ«shtetje financiare mund ta pÃ«rfitojnÃ« ata studentÃ« dhe nxÃ«nÃ«s qÃ« vijnÃ« nga familjet nÃ« nevojÃ«, si dhe ata qÃ« kanÃ« pÃ«rfituar statusin e jetimit. Po kÃ«shtu, mund tÃ« pÃ«rfitojnÃ« nga ky vendimi i qeverisÃ« edhe nxÃ«nÃ«sit, tÃ« cilÃ«t kanÃ« humbur kujdestarinÃ« prindÃ«rore, nxÃ«nÃ«sit me statusin e invalidit, paraplegjikut dhe tetraplegjikut, si dhe nxÃ«nÃ«sit e familjeve tÃ« punonjÃ«sve tÃ« policisÃ«, shÃ«rbimit informativ dhe forcave tÃ« armatosura qÃ« kanÃ« humbur jetÃ«n pÃ«r shkak tÃ« detyrÃ«s.

Ashtu si edhe vitin e kaluar do tÃ« pÃ«rfitojnÃ« bursÃ« ata nxÃ«nÃ«s qÃ« do tÃ« vazhdojnÃ« studimet larg vendbanimit tÃ« tyre nÃ« largÃ«sinÃ« mbi 5 km, duke plotÃ«suar kriterin ekonomik.

Bursa do tÃ« pÃ«rfitojnÃ« edhe nxÃ«nÃ«sit konviktorÃ« qÃ« vijnÃ« nga zonat juglindore dhe verilindore tÃ« vendit, pÃ«r rrethet TiranÃ«, PÃ«rmet, Pogradec, Skrapar, TepelenÃ«, Librazhd, Gramsh, KolonjÃ«, TropojÃ«, Has, PukÃ«, KukÃ«s, DibÃ«r, BulqizÃ«, Mat, MirditÃ«, MalÃ«si e Madhe dhe qÃ« janÃ« regjistruar nÃ« shkollat e mesme profesionale pÃ«r vitin shkollor 2010-2011.

BursÃ« pÃ«rfitojnÃ« edhe ata studentÃ« qÃ« vazhdojnÃ« studimet nÃ« degÃ«t MatematikÃ« dhe FizikÃ«, dhe qÃ« pas pÃ«rfundimit tÃ« plotÃ« tÃ« kursit tÃ« parÃ« tÃ« vitit paraardhÃ«s kanÃ« arritur njÃ« notÃ« mesatare mbi 8-tÃ«. U jepet bursÃ« edhe 25 nxÃ«nÃ«sve me rezultate mÃ« tÃ« mira nÃ« provimet e MaturÃ«s ShtetÃ«rore, shpallur nga Ministria e Arsimit dhe ShkencÃ«s.

Më shumë nga Sociale